在家长会上的发言稿

尊敬的老师、各位家长：晚上好！

我是芸芸的妈妈，应王老师的要求今天叫我来聊一聊家庭教育方面的一些事情，其实，我确实也谈不出什么成功的经验，但是非常高兴能有机会与大家一起探讨一下教育子女的一些方法，我知道在座的许多家长在教育子女方面很有一套经验值得我们去学习的。所以，今天晚上我就起一个抛砖引玉的作用吧！

自古以来，我国就十分重视家庭教育，早有“修身齐家治国天下”之说，有“种田不好荒一年，教子不好害一生”、“矫木趁幼，育人趁小”等富有哲理的古训。所以说家庭对孩子来说是发芽的温床， 是成长的摇篮，家长更是孩子成长的第一位启蒙老师。我们也象众多的家长一样，平时都密切关注着孩子的每一份成绩，注视着孩子的每一次进步。在对孩子的殷殷期盼中，我们作为人父人母，努力地肩负着家庭教育的重任，虽然我们采取的方法是极为普通的，甚至是原始的。

一、根据孩子的兴趣爱好，正确地引导孩子，促使孩子全面发展

爱看书是我女儿的一大特点，女儿从小爱听故事，在她还不识字的时候，她就每天依偎在我的怀里要我给她讲故事，我就趁机与她讲条件，听完故事后要她复述一遍，上学后，她就不满足于听故事了，然后我们就买一些如《三百六十五夜故事》、《世界童话名著读物》、《中国少儿百科全书》《十万个为什么》，《中华少年奇才》《中国通书连环画本》等，一有时间，我们全家就坐下来听女儿讲故事，我们蛮认真地听，女儿兴趣勃勃地演讲，然后就报给她热烈的掌声。上高年级后女儿接着在看一些《世界上下五千年》、《冰心散文集》、《朱自清散文集》、《韩寒文集》学生版的《红楼梦》《水浒传》、《西游记》、还有白话《史记》《汉武帝》，《李清照词》等，女儿尤其钟爱历史方面的书，对汉、唐、清的历史有相当的了解。

听音乐是女儿的另一爱好，当女儿还在伊呀学语时，就对音乐、音律很敏感，便能跟着电视的音乐节奏起舞，记住音律，在玩具琴上弹奏，上幼儿园时我给她买了电子琴，跟师学艺，上小学时改学小提琴一直到今天。结合她喜欢音乐、对音律的敏感，我们有意识地鼓励她去参加学校合唱队指挥的竞争，结果女儿在二年级时就在众多竞争对手中脱颖而出，成了小学低中年段的合唱队指挥，参加了全县比赛，获得了好评。接着她又担任了校鼓乐队的指挥、校各种晚会的节目主持人、在全县中小学的体操比赛中她是领操员，并一举获得全县第一名的好成绩，在全县鼓乐队大赛中也取得了全县第一名的好成绩。并在各种演讲比赛中屡次获奖。女儿还担任了南宛电视台一个栏目的节目主持。进入初中后女儿也仍然能够发挥她的特长，是城关中学的节目主持人之一，参加校、市的演讲比赛，校现场作文比赛，硬笔书法比赛、科学小论文比赛等等均取得了较好的成绩，并获奖。总之，“兴趣是最好的老师”，培养女儿的多种兴趣，从而使她在各方面得到了健康的发展。

二、当孩子在遇到困难和挫折时，我们用微笑给她以自信，告诉她爸爸、妈妈相信你能成功！

女儿在小学读书时，负责南宛电视台并担任总监。还担任一个栏目的节目主持，每周一次电视节目的播出，对没有这方面经验的女儿来说，确实是一个挑战，栏目的安排、内容的选择、主持词的编写，剪辑等等都由她们学生来完成，而女儿又是总负责的，每一期节目都要她亲自到场。而学习任务又相当重，此时，女儿有了畏难情绪。我们就鼓励她只要有信心和决心就一定会克服困难取得成功的，爸、妈相信你的能力，并帮助她寻找一些资料。她爸爸还向她讲了科学家研制农药“六六六”的故事，为什么叫“六六六”是因为科学家试验了666次才成功的。因此，在她任职期间南宛电视节目每星期按时播出，并且有一定的质量，受到了老师的好评。

在学习上也一样，我女儿进入初中后，第一次单元测验成绩一落千丈，这是她读书以来从来没有过的，我们当时也很急，她自己也觉得灰心丧气了，向我们流露了女生进入初中后成绩就不行了的思想，当我们冷静下来后，我们一起挖根源，找原因。暂时不适应中学考试的快节奏，没有掌握好考试时间，导致来不及做试卷，是这次考试失败的根本原因。其次，在主观上有一种马虎、骄傲情绪在作怪。女儿承认了错误，觉得要取得好成绩必须调整好自己的心态，她对我们说这次考试失败是偶然的不是必然的。爸、妈你们相信我，我们带着微笑用信任的目光鼓励她，爸爸妈妈相信我们的女儿是优秀的。

三、给孩子一个宽松的环境，在娱乐中获取知识

女儿十分喜欢看电视，只要一有机会就会迫不及待的一睹为快，我们也不去十分限制她看电视，但是有一个条件，必须限制她看的节目内容和时间，在平时，让她看一下知识性方面的节目，星期日和假期里允许她看一下连续剧，她非常喜欢看历史方面的连续剧，每看一部连续剧她一定会把这个朝代的文化背景、这个皇帝的功过是非查个一清二楚，从而增加了知识涵养。

《笑傲江湖》电视连续剧组来我县拍摄时，我们就抽时间陪女儿到现场去观看，她和大多数孩子一样也向往着名星的签名，我们就鼓励她自己去签，结果她排除了种种困难，签到了该剧男女主角、编导、各大名派的掌门人等十七人的签名，当时她真的高兴极了，我们就及时地提出要求，把今天的签名过程写下来，这样，一篇《签名记》就诞生了。并获得了全国“曙光杯”作文大赛三等奖。

小学时，为了提高女儿的写作水平，我们要求她每天能写日记，或者一个篇段也可以，女儿有时也要耍赖，不肯写，我就跟她说：妈妈和你比一比好吗？让爸爸出一个题目，在规定时间里看谁写得好，让爸爸做评委。女儿一听就来了兴趣，一场愉快的作文比赛就开始了。我们有时也做一些智力游戏，比如成语接龙，同义词与反义词比赛。这样，在欢声笑语中使女儿获得了知识。

四、利用各种优势，形成家教合力，使之更有效地发挥作用。

家教表现在多方面，从广义上讲，除父母亲的教育外，还包括爷爷、奶奶、外公、外婆的关心和帮助，而且这是一种不可替代及其有效的帮助；例如：当我女儿做十岁生日时，外公特意为外孙女做了一首诗送给她。这首诗的题目是《期望》，诗的内容是这样的：读书要用功，学了又能用；平时多运动，思想象雷锋；德、智、体全优，志大欲擒龙。进入初中后，外公、外婆又写来了五条生动具体的读书经验、指导她学习，内容是这样的：1、听课聚精会神，句句入耳入脑，滴水不漏；2、作业认认真真，天天按时完成，难题疑问多想多问，弄懂为止方能熄灯；3、复习自觉主动，白天去校读书，晚上在家复习，巩固学习成绩，长期坚持不息；5、早读成为必读，早读环境安静，脑子清醒，学得进、记得牢、少不了。在这五条经验后面外公外婆附了一封短信，信的内容是这样的：芸芸：外公外婆认为这五条经验很好，如果你能全部这样做起来，学习成绩肯定会来一个锦上添花，好上加好。欲穷千里目，更上一层楼，今日刘芸芸，敢为天下先。前段时间，外公外婆为了使晚辈更好地投入学习，采取物质鼓励和精神鼓励相结合的方法，搞了一个本学期学习评奖活动，鼓励外孙女和二个孙子积极参加。奖学金分为四级，要求三兄妹自己选择一个目标并在目标栏内签名。期未考试后，每人要写一份学习总结，包括本学期的学习成绩，问题和今后的态度三方面，连同成绩报告单一起送给外公获取奖学金。根据这一活动的意义，外公还写了二条对联送给三兄妹，第一条是：“搞活动，旨在推动学习；求进步，意义超过奖金”。第二条是：“咬定青山不放松，定要攀登最高峰”。

对于外公外婆对我们女儿的鼓励和教育我们并没有一看了之，而是抓住这一教育并配合做好以下三件工作：1、帮助加深理解外公外婆对她的教育内容。2、反复说明外公外婆的教育对她今后的利害关系使之能自觉地接受这一帮助。3、针对我女儿平时容易暴露出来的一些弱点，经常提醒她并要求她把外公外婆的教导写在纸上、贴在墙上，让她时时可以对照。

从小学到初中，我们给女儿充满爱和欢愉的家庭环境，她在这里逐渐长大，她认真读书，兴趣广泛，正如她的一脸自信一样。她对任何事都充满新奇，对做任何事都充满自信。这既是优点，也是缺点的个性，伴随她度过了愉快的幼年，忙碌的童年和少年。

女儿的成长，更得益于良好的学校教育，是我们的女儿幸运地遇上了好老师、好学校，是众多的好老师、好学校培养、教育了她，给了她众多的参与机会。我们期望着她的成长，就像期待一颗种子的发芽，一朵花的盛开。不管将来怎样，期待是我们给她的最美好的祝愿。

                                                                                       芸芸家长